Завдяки нашій школі партнеру із Сінгапуру Hwa Chong Institution з липня 2024 року ліцей приєднався до Всесвітнього освітнього проєкту «FUTURE OF EDUCATION AND SKILLS 2030. Infinity-2030» під егідою Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD.
У рамках цього дослідження учні та вчителі розробляли шляхи долучення ліцею до суспільного життя громади, вивчали вплив громади на освітній процес, шукали шляхи подолання освітніх втрат, проєктували алгоритми залучення громади до підготовки майбутніх фахівців.
Результати роботи були представлені на міжнародному саміті учнівської молоді та вчителів "Project Infinity EDU 2030 OECD" 9.12.-11.12.2024 р. у Парижі разом із представниками 97 країн світу. Команда ліцею брала участь онлайн.
Ліцеїстки під керівництвом учителя англійської мови Панасенко Л.О. представили свої проєкти в трьох секціях теми «Co-agency for well-being in School and Society»:
- «Studying in the conditions of full-scale invasion» (кластер «Освіта і майбутнє») присвячений розробці освітнього хабу з навчальними матеріалами в рамках шкільної програми у вигляді відеолекцій, презентацій, онлайн-трансляцій тощо, які записані та проведені безпосередньо ліцеїстками 2 курсу Брижак Д., Магою Д., Ткачук С. Керуючись принципом «навчаючись – навчаю», дівчата продовжують свою дослідницьку діяльність.
- «Hobbies as an instrument of mental health of teenagers» (кластер «Задоволення від життя») присвячений вивченню механізмів покращення психологічного стану підлітків через власні захоплення та хобі.
Олексишина П., Лозова Є, Селівачова У. провели марафон тематичних майстерок, виставок, діалогів.
- «Implementation of job-related roles in school life» (кластер «Робота та доходи») орієнтований на формування м‘яких навичок ліцеїстів, необхідних для успішного становлення фахівця у будь-якій галузі. Авторки Лиса О., Демченко А., Мороз К., Черних Д., Поліщук К. досліджували вплив участі ліцеїстів у діяльності учнівського врядування на формування лідерських навичок, навичок медіації, розвитку емоційного інтелекту учнів, а також вивчався вплив зустрічей ліцеїстів із відомими випускниками ліцею на вибір подальшої професії у рамках діяльності наставницького проєкту «Школа М».
Продовжуємо працювати далі, віримо в силу міжнародної співпраці та важливість спільного бачення формування успішного майбутнього нашої держави!